ΔΟΝΑ..... ΤΕΡΗΔΟΝΑ

Τα παιδιά της Δ΄δημοτικού, στα πλαίσια του προγράμματος της Αγωγής Υγείας, μας παρουσίασαν την θεατρική παράσταση << Δόνα...... Τερηδόνα>> η οποία βασίζεται στο ομώνυμο βιβλίο του Ευγένιου Τριβιζά .Η Δόνα Τερηδόνα, μια πεντάμορφη αρχόντισσα, έχει το πιο γλυκό και φωτεινό χαμόγελο του κόσμου. Όσο όμως γλυκό και φωτεινό είναι το χαμόγελό της, τόσο σκοτεινή και μοχθηρή είναι η ψυχή της. Έτσι, λοιπόν, όταν μια μέρα ο πιστός της καθρέφτης την πληροφορεί ότι ένα κοριτσάκι που το λένε Λουκία έχει ένα χαμόγελο ακόμα πιο όμορφο από το δικό της, αποφασίζει να βάλει σε εφαρμογή ένα ύπουλο σχέδιο για να της καταστρέψει τα δόντια. Ανοίγει ένα ζαχαροπλαστείο απέναντι από το σπίτι της και περιμένει τη Λουκία να πέσει στην παγίδα. Θα πετύχουν τα υποχθόνια σχέδια της Δόνας Τερηδόνας; Θα μπορέσει η μικρή Λουκία να αντισταθεί στον αβάσταχτο πειρασμό του χορού των γλειφιτζουριών, των λουκουμάδων και της υπέροχης γαμήλιας δεκαώροφης τούρτας;
 Τα παιδιά αλλά και οι δασκάλες τους  έδωσαν τον καλύτερό τους εαυτό και τους αξίζουν θερμά συγχαρητήρια!

ΚΑΠΝΙΣΜΑ; ΟΧΙ ΕΜΕΙΣ!

Η Ε’ τάξη του δημοτικού σχολείου Νέας Απολλωνίας πραγματοποίησε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα αγωγής υγείας με τίτλο <τσιγάρο; ΟΧΙ ΕΜΕΙΣ> με τη συμμετοχή της ΠΥΞΙΔΑΣ.

Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα κατά του καπνίσματος 31 Μαϊου ο δάσκαλος και τα παιδιά της Ε΄ τάξης αποφάσισαν να κάνουν μια εκδήλωση που θα συμμετέχουν όλοι οι μαθητές του τμήματος που θα αναφερόταν για τις επιπτώσεις του τσιγάρου στην ψυχική και σωματική υγεία των ατόμων που είναι καπνιστές. Γίνεται αναφορά για το παθητικό κάπνισμα και τρόπους αποφυγής του καπνίσματος. Την εκδήλωση παρακολούθησαν οι μαθητές των Γ, Δ και ΣΤ τάξεων του σχολείου. Οι μαθητές κατασκεύασαν ένα κολάζ και παρουσίασαν με παιγνιώδη και θεατρική μορφή ένα μέρος του προγράμματος που κάνανε όλο το έτος με απώτερο σκοπό να καταλάβουν οι συμμαθητές τους πόσο βλαβερή είναι αυτή η συνήθεια.

12 ΜΗΝΕΣ - 4 ΕΠΟΧΕΣ

Η δευτέρα τάξη ,εκτός απο τα παραμύθια, ασχολήθηκε και με τους μήνες και τις εποχές του χρόνου. Τα παιδιά γνώρισαν τα χαρακτηριστικά  των μηνών, κατέγραψαν ήθη και έθιμα, τις ασχολίες των ανθρώπων κάθε εποχής, καθώς και μύθους και παροιμίες για τους μήνες. Επισκέφτηκαν το Λαογραφικό Μουσείο της Ασπροβάλτας, ζωγράφισαν και έφτιαξαν χειροτεχνίες σχετικά με τις εποχές. Τέλος, κατασκέυασαν με τη βοήθεια της δασκάλας τους, ένα ημερολόγιο με τις εποχές, τους μήνες, τις ημέρες και τον καιρό.

ΠΑΡΑΜΥΘΟΣΑΛΑΤΑ

Η Β' τάξη του σχολείου μας, στα πλαίσια των πολιτιστικών προγραμμάτων,ασχολήθηκε με τα παραμύθια. Τα παιδιά διάβασαν ελληνικά και ξένα, παραδοσιακά και σύγχρονα παραμύθια, ασχολήθηκαν με τη δομή του παραμυθιού, ανακάλυψαν παλιούς και σύγχρονους παραμυθάδες. Στο τέλος έφτιαξαν μια " παραμυθοσαλάτα" , δηλαδή δικά τους παραμύθια πάνω στο ίδιο θέμα  τα οποία εικονογράφησαν. Το αποτέλεσμα ήταν εκπληκτικό και αξίζουν πολλά μπράβο στους μικρούς μας συμμαθητές

.

ΒΟΛΤΑ ΜΕ ΤΑ ΠΟΔΗΛΑΤΑ

Σήμερα, εμείς οι μαθητές της Στ΄τάξης κάναμε μία μεγάλη βόλτα με τα ποδήλατά μας. Με την συνοδεία του γυμναστή και της δασκάλας μας, νωρίς το πρωί ξεκινήσαμε όλοι μαζί τη βόλτα μας. Φτάσαμε σε ένα όμορφο δασάκι λίγο έξω από το χωριό μας. Αφού κάναμε μία στάση για να ξεκουραστούμε και να φάμε, στη συνέχεια περιηγηθήκαμε με τα ποδήλατα μέσα στο δάσος. 'Ηταν μια υπέροχη βόλτα στη φύση και την απολαύσαμε πραγματικα!

ΣΠΙΤΙΑ, ΧΤΙΣΜΑΤΑ ΤΟΥ ΤΟΠΟΥ ΜΑΣ

 Οι μαθητές της Γ΄Δημοτικού του σχολείου μας, στα πλαίσιο των πολιτιστικών προγραμμάτων, ασχολήθηκαν με το θέμα: <<σπίτια, χτίσματα του τόπου μας>>.  Το θέμα αυτό επιλέχθηκε από τα ίδια τα παιδιά σε συνεργασία με τον δάσκαλό τους κ. Γιαννακούδη  Χριστόδουλο. Ο βασικός λόγος που επιλέχθηκε αυτό το θέμα, ήταν η ύπαρξη πολλών σπιτιών στο χωριό μας τα οποία είναι χτισμένα απο τα μέσα του περασμένου αιώνα. Έτσι  οι συμμαθητές μας μαζί με τον δάσκαλό τους, πριν από λίγες μέρες έκαναν μία μικρή  εξόρμηση στο χωριό για να δουν τα κτίσματα αυτά και να καταγράψουν τις εντυπώσεις τους.

ΣΤΟΝ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟ

Πριν από λίγες μέρες, η Δ΄ τάξη του σχολείου μας, στα πλαίσια του προγράμματος αγωγής υγείας, επισκέφθηκαν  τον οδοντίατρο στο Κέντρο Υγείας Μαδύτου.  Όταν τα παιδιά έφτασαν εκεί, η οδοντίατρος τα ενημέρωδε για την υγιεινή των δοντιών. Όταν τελείωσε η ενημέρωση, ένα - ένα τα παιδιά πήγαιναν στο οδοντιατρείο για εξέταση. Οι συμμαθητές μας πέρασαν πολύ ώραια εκει αφού ενημερώθηκαν για το τι πρέπει να προσέχουμε για να έχουμε γερά δόντια.

ΚΑΛΟ ΠΑΣΧΑ!

Πασχαλινά καλαθάκια

Σήμερα, τελευταία μέρα των μαθημάτων πριν τις διακοπές του Πάσχα,όλες οι τάξεις του σχολείου μας έφτιαξαν διάφορες πασχαλινές κατασκευές. Οι μικρότερες τάξεις έφτιαξαν καλαθάκια και λαμπάδες ενώ οι μεγαλύτερες τάξεις έβαψαν αυγά και έφτιαξαν λαζαράκια.Το Σάββατο του Λαζάρου συνηθίζουν να ζυμώνουν μικρά γλυκά ψωμάκια στο σχήμα ανθρώπου με τα χέρια σταυρωμένα στη κοιλιά: τα Λαζαράκια.Παριστάνουν τον Άγιο Λάζαρο που τον Ανέστησε ο Χριστός.Σε κάποιες περιοχές της Ελλάδας τα λένε και "Λαζόνια".
Το έθιμο λέει ότι ''όποιος δεν πλάσει Λαζαράκια, δεν θα χορτάσει ψωμί''.
Αύριο τα παδιά του σχολειού μας θα βγουν στο χωριό μας αλλά και στον Μελλισουργό για να ψάλλουν τα κάλαντα του Λαζαρου, τα οποία είναι τα εξης:

 Ήρθε ο Λάζαρος ήρθαν τα Βάγια
Ήρθε κι ο Χριστός να πούμε τ’Αγια

Ήρθε ο Χριστός απ’την Καισαρία
Εκεί έβρισκε Μάρθα και Μαρία

Μάρθα, που’ναι ο Λάζαρος ο αδερφός σας
φίλος του Χριστού και ιδικός μας;

Λένε αφέντη μου, που είναι απεθαμένος
Και με τους νεκρούς ανταμωμένους.

Ας υπάγουμε να τον ιδούμε
και στον τάφο του να λυπηθούμε.

Λέγε Λάζαρε, τι είδες στον Κάτω Κόσμο που επήγες;
Είδα φόβους, είδα τρόμους, είδα βάσανα και πόνους.

Όσα φύλλα έχει ο κίσσαρας και η πόλη παραθύρια
Τόσα καλά να δώσει ο Θεός εδώ που τραγουδούμε
και τη Λαμπρή, την Πασχαλιά καλόκαρδοι να βρούμε.

Όλοι εμείς, μαθητές και δάσκαλοι του σχολείου μας, σας ευχόμαστε καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση!

Ζυμώνοτας τα λαζαράκια

Έτοιμα για ψήσιμο

Τα αυγά μας σε διάφορα σχέδια

 

ΒΙΩΣΕ ΚΑΙ ΕΠΙΒΙΩΣΕ.....

Εχθές, οι δύο μεγαλύτερες τάξεις του σχολείου μας , επισκεφθήκαμε το περιβαλλοντικό εργαστήρι    " βίωσε και επιβίωσε", το οποίο εδρεύει στα Παλαία Βρασνά. Εκεί συμμετείχαμε στο βιωμάτικο σεμινάριο με θέμα: << το νερό και οι μύθοι του>>.Έτσι λοιπόν, το πρωί ξεκινήσαμε για το όμορφο χωριό των Παλαιών Βρασνών. Όταν φτάσαμε, αφού μας υποδέχθηκαν οι υπεύθυνοι, συζητήσαμε για τα περιβαλλοντικά προβλήματα της περιοχής μας και συγκεκριμένα για τις λίμνες Κορώνεια και Βόλβη. Στη συνέχεια, ζωγραφίσαμε ένα παραμύθι για το νερό και παίξαμε διάφορα παιχνίδια. Το δέυτερο μέρος της επίσκεψής μας ήταν ακόμη καλύτερο! Μαζί με την κυρία Σοφία, την υπεύθυνη του εργαστηρίου, περιηγηθήκαμε στις πηγές του χωριού των Π. Βρασνών. Σε κάθε πηγή που φτάναμε η κυρία Σοφία μας διηγούταν τον μύθο της και φυσικά δοκιμάζαμε το δροσερό νερό της. Αν και περπατήσαμε αρκετά, ευχαριστηθήκαμε πολύ αυτήν την εκδρομή.
Για περισσοτερες πληροφορίες για το περιβαλλοντικό εργαστήρι " βίωσε και επιβίωσε" μπορείτε να επισκεφθείτε την επίσημη ιστιοσελίδα: www.srymonikos.net.

  

ΠΑΡΚΟ ΚΥΚΛΟΦΟΡΙΑΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ

Εχθές, οι δύο μικρότερες τάξεις του σχολείου μας, επισκέφθηκαν το πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής στο Πανόραμα Θεσ/νίκης. Οι υπεύθυνοι τροχονόμοι, αφού τους υποδέχθηκαν, τους ενημέρωσαν για τους κανόνες που πρέπει να τηρούμε ως οδηγοί και ως πεζοί. Ακόμη, τους εξήγησαν τι σημαίνουν οι πινακίδες που συχνά συναντάμε στο δρόμο  και έλυσαν οποιαδήποτε απορία είχαν οι μικροί μας συμμαθητές. Στη συνέχεια, τα παιδιά εφάρμοσαν όσα άκουσαν. Οι υπεύθυνοι τους έδωσαν  από ένα ποδήλατο και έκαναν όλοι μαζί βόλτα στο πάρκο, τηρώντας φυσικά τους κανόνες ασφαλείας και προσέχοντας τις πινακίδες.Οι συμμαθητές μας γύρισαν ενθουσιασμένοι από αυτή την εμπειρία!

ΕΠΤΑ ΘΑΥΜΑΤΑ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ

Η Δ΄τάξη, με αφορμή το μάθημα της Ιστορίας μας παρουσίασε την εργασία της με θέμα << τα 7 θαύματα του κόσμου>>. Τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες μας μίλησαν με λίγα λόγια για το καθένα  από αυτά και στη συνέχεια μας έδειξαν τις ζωγραφιές που έκαναν και οι οποίες απεικόνιζαν τα 7 θαύματα του κόσμου.
Εσείς παιδιά θυμάστε ποια είναι αυτα; για να τα θυμηθούμε λοιπόν!
1) Η Πυραμίδα της Γκίζας
2)Οι κρεμαστοί κήποι της Βαβυλώνας
3) Ο φάρος της Αλεξάνδρειας
4) Ο Κολοσσός της Ρόδου
5) Ο ναός της Αρτέμιδος στην Έφεσο
6) Το Μαυσωλείο της Αλικαρνασσού
7) το Χρυσελεφάντινο άγαλμα του Ολυμπίου Διός
Από όλα τα παραπάνω μεγαλουργήματα - αρχιτεκτονικά θαύματα το μόνο που κατάφερε να διασωθεί μέχρι σήμερα είναι η πυραμίδα του Χέοπα στην Αίγυπτο το οποίο ήταν και το παλαιότερο εκ των μνημείων. Το δημιούργημα με τη μικρότερη διάρκεια ζωής ήταν ο Κολοσσός της Ρόδου καθώς καταστράφηκε μόλις 58 χρόνια μετά την κατασκευή του εξαιτίας ενός καταστροφικού σεισμού που έπληξε το νησί εκείνη την περίοδο.

ΕΠΙΣΚΕΨΗ ΤΗΣ ΟΜΑΔΑΣ " ΠΕΛΙΤΙ" ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΜΑΣ

Την Παρασκευή το σχολείο μας επισκέφθηκαν εθελοντές από την ομάδα του Πελίτι. Η ομάδα αυτή αποτελείται απο εθελοντές οι οποίοι συλλέγουν από διάφορα μέρη της Ελλάδας σπόρους σπάνιων ποικιλιών.
Οι βασικοί στόχοι του "Πελίτι" είναι:

• η συλλογή, διατήρηση και διάδοση των ντόπιων ποικιλιών,

• η ανταλλαγή αγαθών και υπηρεσιών χωρίς τη μεσολάβηση του χρήματος,

• η δημιουργία μιας εναλλακτικής κοινότητας με κύριο άξονα τη διατήρηση των ντόπιων ποικιλιών.

Το σήμα του "Πελίτι" είναι ένα δέντρο μια βελανιδιά. Πελίτ στα ποντιακά σημαίνει βελανιδιά.
Η επωνυμία "Πελίτι" είναι εμπνευσμένη από μια μεγάλη βελανιδιά που βρίσκεται στο Δασωτό Κ. Νευροκοπίου του νομού Δράμας.
 Στην αρχή ο υπεύθυνος μας μίλησε για τη δουλειά την οποία κάνουν αλλά και πόσο σημαντικό είναι να διατηρήσουμε κάποιους σπόρους. Στη συνέχεια, ο καθένας μας φύτεψε σε ένα κυπελλάκι έναν δικό του σπόρο, τον οποίο πρέπει να τον φροντίζουμε για να μεγαλώσει.

ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΙΑΤΡΟΦΗ

Ποιος δεν ενδιαφέρεται για την καθημερινή του διατροφή; Τα παιδιά του Ολοήμερου σχολείου Νέας Απολλωνίας αποφασίσαμε να τρώμε υγιεινά: φρούτα ( fruit and vegetables), γαλακτοκομικά (dairy products),  κρέας (meat), ψάρι ( fish), όσπρια ( beans) και να πίνουμε πολύ νερό  (water).

Αποφεύγουμε τα λιπαρά και τα γλυκά (sweets) και τρώμε υγιεινά!

Αν θέλετε κι εσείς να είστε σε φόρμα ακολουθήστε αυτό που κάνουμε τα παιδιά του ΟΛΟΗΜΕΡΟΥ μαζί με την κυρία των Αγγλικών, Αλίκη: τρώμε υγιεινά, αθλούμαστε και σκεφτόμαστε θετικά!

Keep fit!!!

ΖΩΗ ΚΑΙ ΧΑΡΗΣ

Αφότου δημιουργήσαμε τη Ζωή και την αναρτήσαμε, καταλάβαμε ότι αισθάνεται μόνη της. Εκείνη τη στιγμή αποφασίσαμε να κατασκευάσουμε τον αδερφό της. Το κοριτσάκι το ονομάσαμε Ζωή, γιατί είναι όλο ζωντάνια, ενώ τον αδερφό της τον ονομάσαμε Χάρη, γιατί χαίρεται την κάθε στιγμή στο σχολείο και στη ζωή! Μάλλον μοιάζουν σαν αδέρφια..

Αρχίσαμε, λοιπόν τις προετοιμασίες και τον φτιάξαμε με επιμέλεια! Δεν είναι υπέροχος; Περιμένουμε τη γνώμη σας!

Υ.Γ. : Και πού ξέρετε, ίσως να μας οδηγήσουν σε συγγραφικές διαδρομές!!!

Τα παιδιά του Ολοήμερου σχολείου Νέας Απολλωνίας!